2018년 10월 3일 수요일

액체의 끓는점 측정 실험

물질은 저마다의 고유한 성질을 가지고 있습니다.
녹는점/어는점, 끓는점, 용해도, 밀도, 비열등...

그 중 오늘은 오늘은 액체의 끓는점을 측정해보는 실험을 해 볼 예정입니다.

실험은 분별증류 장치를 이용하여 온도를 측정하고 온도는 온도계도 사용하지만 MBL장비를 이용하여 측정하였습니다.

                                                                   <분별증류 실험장치>
장치에 대하여 간단히 설명해 보면...
우선 가열부분에 알콜램프둥근 플라스크가 있고 둥근 플라스크에 가열할 액체를 넣은 끓임쪽은 넣어줍니다. (끓임쪽은 액체가 갑자기 끓어오르는 것을 막아줍니다.)

온도계는 일반 알콜 온도계와 MBL 온도 센서를 함께 설치 하였습니다.
                                                                        <냉각장치>

냉각장치에서는 가열되어 기화된 기체가 냉각되어 액체로 액화가 일어납니다.
또한 냉각장치에서는 물의 주입방향이 중요합니다. 물의 주입은 아래에서 위쪽으로 들어가도록 해 주어야 냉각 장치 안에 물을 채울수 있습니다. 만일 위에서 아래로 물을 넣게 된다면 넣는대로 물이 빠져나오게 되어 냉각장치에 물이 채워지지 않으므로 주의합니다.

장치의 마지막 부분에서는 액화된 액체가 모이도록 구성되어 비커에 액체가 담기게 됩니다. 이때 모인 액체의 성질을 확인하여 어떤 액체인지를 알 수 있습니다.




<MBL 장비와 연결한 모습> - 컴퓨터에서 자동으로 온도를 기록하고 그래프를 만들어 줍니다.

준비된 액체는 물, 알코올(메탄올), 소주, 10% 와인이 준비되어 있습니다.

각 액체를 둥근 플라스크에 넣은 뒤 가열해 줍니다.
아래는 각 액체의 가열 결과입니다.

<알콜(메탄올) 가열결과>


알콜의 끓는 온도는 78도입니다.
실험결과에서도 78도 부근에서 온도가 일정하게 나옴을 알 수 있는데, 이 부분이 끓는점이 되는 것입니다.


<물의 가열 결과>

물의 가열 결과입니다.
물의 끓는점은 100도입니다.
실험결과에서도 정확히 100도에서 온도가 일정하지는 않지만 100도 부근에서 일정한 부분이 나옴을 알 수 있습니다.
따라서 이 부분이 끓는점이 됩니다.


<알콜 + 물의 가열 결과>


물과 알콜의 혼합용액을 가열한 결과입니다.
알콜의 끓는 온도인 78도(약 80도부근)에서 잠시 온도의 증가량이 주춤하고, 물의 끓는 온도인 100도 에서 온도가 일정하게 유지되는 것을 볼 수 있습니다.
따라서 각 액체의 끓는 온도에서 두번 끓었음을 알 수 있습니다.
다만 알콜의 끓는 온도에서 온도가 일정하게 유지되지는 못한 결과인데, 이는 실험의 오차로 해석할 수 있을 듯합니다.

또한 처음 액화되어 모인 액체를 관찰해보면 알콜 냄새가 나고, 불을 붙이면 불이 붙는 것으로보아 알콜이 끓어 나왔음을 확인할 수 있습니다.


<소주의 가열 결과>


소주(알콜함량 약 20%)의 가열 결과입니다.
물과 알콜의 가열곡선과 마찬가지로 80도 근처에서 온도의 증가량이 잠시 주춤하였다가 다시 빠르게 온도가 올라가는 것을 볼 수 있습니다.
따라서 액체가 두번 끓었음을 알 수 있습니다.


<10%와인의 가열 결과>


역시 결과에서 그래프가 두번정도 주춤하는 모습이 보입니다.
다만 10%와인의 경우 알콜 함량이 매우 낮아 알콜의 끓는점이 확실히 보이지는 않았습니다.
그러나 80도 근처에서 약간 주춤하는 것을 볼수 있어 여기서 알콜이 끓었음을 알 수 있습니다.
또한 처음에 모인 액체에 불을 붙이며 불이 잘 붙지만 나중에 모인액체에는 불이 붙지 않아 알콜이 먼저 끓어나오고 그 다음 물이 끓었음을 알 수 있습니다.


위의 실험결과에서 물의 끓는 온도는 약 100도, 알콜은 80도, 물과 알콜은 80도와 100도 부근에서 주춤하였고, 소주와 와인도 100에서 주춤한 것을 볼수 있습니다.
따라서 액체 혼합물의 경우에는 정확히 동일하진 않지만(이것은 실험의 오차로 볼수 있을것 같습니다.) 각 액체 성분의 끓는 점에서 액체의 종류 만큼 끓게 된다는 것을 알 수 있고, 이것을 이용하면 액체 혼합물을 분리할 수 있다는 것도 확인이 가능한 실험입니다.


이처럼 끓는점의 차이를 이용하여 두가지 이상의 액체가 섞인상태에서 액체를 분리하는 방법을 분별증류 라고 합니다.

2011년 10월 16일 일요일

[과학수업사진] 닭뼈 맞추기

닭의 살을 모두 발라낸 후 남은 닭뼈를 하나하나 맞춰보면서 골격계의 구조에 대하여 알아보는 시간이었습니다.

닭뼈의 골격을 맞추어본 사진입니다.
학생들에게는 치킨사우루스 라는 이름을 붙여 수업을 했던...





아래는 열심히 닭뼈를 맞추어보는 학생들입니다.









[놀이과학] 미니 선풍기 만들기

지난 여름을 맞이하여 휴대용 선풍기 또는 미니 선풍기를 만들었습니다.
건전지와 모터를 이용하여 만든 간단한 구조로 집에서도 부모님과 아이들이 함께 하기에 좋은 시간인듯합니다.

미니 선풍기를 만들어 보면서 전기회로에 대하여 알아보는 시간이었습니다.

지금부터 미니선풍기를 만들어 보겠습니다.

우선 준비물입니다. (굵은글씨는 필수, 나머지는 선택
 준비물 : 전동기, 건전지(AA), 건전지끼우개(AA, 2구), 슬라이드스위치, 프로펠러, 자, 닛퍼, 필기도구, 칼, 와이어스트리퍼, 우드락 (또는 하드보드지), 우드락 커터기


1. 만들고자 하는 선풍기의 모양을 고안하여 디자인을 합니다. 저는 러한 디자인으로 설계를 하였습니다.


2. 선풍기에 사용할 전동기와 건전지의 작동여부를 확인하고, 전기회로를 구성합니다.

<선풍기에 사용할 전기회로 >

3. 도안한 디자인으로 우드락을 잘라내어 선풍기의 모형을 제작합니다.
   저는 우드락을 이용하였으나 우드락이 없는 경우 다른 하드보드지같은 다른 재료를 이용하셔도 됩니다.

< 우드락위에 도안을 그립니다. >


< 도안대로 잘라내어 모형을 제작합니다. >

< 우드락으로 제작중입니다. 중간에 우드락이 잘못되어 다시 제작했기에 색상이 변했습니다. >

4, 제작된 모형에 2번에서 만든 전기회로를 설치합니다.

< 전기회를 설치중입니다. >
5. 모터에 프로펠로를 끼우고, 건전지도 위치시켜주면서 모형을 갖추어 줍니다.
   프로펠러의 경우 학생들의 안전을 위해 손을 다치지 않는 프로펠러를 사용하였습니다.


6. 완성되었습니다.


7. 완성된 선풍기를 자신만의 선풍기로 꾸며줍니다.


 책상위에 올려두는 용도로 설계를 하였습니다.
성능은 그런대로 괜찮았고, 학생들도 좋아하였습니다.
받침부분을 제거하고, 건전지를 기둥부분으로 넣도록 변경하면 휴대용으로도 제작할수 있습니다.

2011년 10월 15일 토요일

[초등실험] 화석모형 만들기 - 호박화석

주말입니다.
주말을 이용하여 아빠가 아이들과 함께 할 수 있는 간단한 과학 실험을 올려봅니다.

이번 시간에는 화석의 모형을 만들어보는 시간입니다.
일반 가정에서 쉽게 구할수 있는 재료들을 이용하여 호박 화석 모형을 만들어 보도록 하겠습니다.


화석은 지질시대의 생물체가 살았던 흔적으로, 생물의 유해나 흔적,  또는 알, 발자국과 배설물등을 말합니다. (단, 인간이 개입된 경우 즉 미이라 등은 화석이 아닙니다)

화석에는 다양한 종류로 구분할 수 있는데, 몰드,캐스트,시상화석,생흔화석,표준화석,체화석,호박화석,인상화석등으로 나뉩니다. 이 중 오늘은 호박화석에 대하여 알아보겠습니다.

호박이란 나무의 진이 흘러나와 오랜시간에 걸쳐 굳어진 것으로 광물에 포함되어지지는 않지만 보석이나 장신구로 쓰이고 있습니다. 호박 화석은 나무에서 진액이 흘러나와 호박이 만들어지는 과정에서 우연히 작은 곤충같은 것이 들어가게되어 그대로 굳어진 화석으로 고대의 생물체의 모습이 완벽하게 보존이 되어 있다는 특징이 있어 아주 유용한 화석입니다.

< 가공하여 장신구로 사용되는 호박  > - 출처: 위키백과

< 호박속에 갇혀버린 곤충 > - 출처 : 위키백과






오늘은 비누를 이용한 호박화석의 모형을 만들어보겠습니다.


2011년 10월 1일 토요일

[창의과학-발표] 3월 23일 월요일반(배동근) 건물의 높이 측정방법 발표

3월23일 월요일반

 

건물의 높이 측정방법 발표 - 배동근

 

핸드폰으로 촬영한 영상이라 화질은 별로 좋지 않습니다.

 

소리가 작으니 볼륨을 높여주세요

 

[창의과학-발표] 4월3일 현수의 모래알의 수를 세는 방법 (초4)

 

 

 

[창의과학-발표] 3월17일 (화요일반) - 건물의 높이측정 방법 발표 (상현이)

09년 3월 17일 창의과학수업 - 건물의 높이 측정방법

초등 5학년 남상현 발표

 

핸드폰으로 촬영한 영상이라 화질은 별로 좋지 않습니다.

 

소리가 작으니 볼륨을 높여주세요